Año Lectivo: 2012 ¡FELIZ COMIENZO!

• Damos la bienvenida a todo el personal que se incorpora a nuestra institución; docentes, alumnos, auxiliares y padres.

Les contamos que en el presente año el Proyecto Educativo estará centrado en la "Comunicación y Convivencia" y su relación con la Educación Sexual.

Porque la comunicación hace posible conectarse con el otro, vincularse, habilita el espacio para la pregunta, para la duda, para la opinión, para el conocimiento. Conocer el cuerpo y animarse a preguntar sobre él requiere de un proceso de comunicación en un clima de confianza en el que las preguntas sean una oportunidad para aprender a cuidarse, para conocer y para informarse antes de tomar una decisión.
La comunicación también hace posible expresar las reflexiones; demostrar la afectividad y los sentimientos; controlar y mediatizar los impulsos agresivos, los enojos, la ira. Aprender a simbolizar con palabras los enojos, las agresiones, la rabia, etcétera, es parte de la educación sexual.

Desde la Biblioteca Escolar; consideramos que la Literatura es ficción ya que fabrica sus propio mundo, un mundo hecho de palabras. Éste puede ser verosímil, posible, cercano al referente real o disparatado, absurdo, alejado aparentemente de la realidad. Sin embargo, por más imposible que resulte la existencia de ese mundo, por más ilógicas que parezcan las acciones que en él se suceden, la Literatura nos hunde a veces, en la realidad social, otras veces en el mundo interno de nuestros sentimientos.

Porque cuando la escuela se vuelve inclusiva de la sexualidad, los textos literarios se vuelven aliados de estos temas, porque nombran lo que somos y quiénes somos en tanto humanos, cómo sentimos cuando nos vinculamos amorosamente –o no- con otros y otras. Los textos literarios develan nuestras realidades y lo hacen sin ocultar sus contradicciones, sus fantasmas, sus paradojas.

Es posible pensar y dialogar acerca de los más diversos temas cuando un texto literario nos abre sus puertas a través de la potencia de lo que narra: los cuerpos de la infancia, la adolescencia, la adultez, sus transformaciones, el origen de la vida humana, las formas del cuidado de uno/a y de los/as otros/as, las miradas que tenemos sobre las identidades, los géneros y sus relaciones de poder, los mandatos sociales, lo íntimo, lo público, las discriminaciones, los de derechos reconocidos y vulnerables las más diversas temáticas vinculadas con la sexualidad y la afectividad, entrelazadas en cada situación relatada, encarnadas por los diferentes personajes para hacernos pensar y cuestionar, intercambiar conceptos y opiniones, desplegar ideas propias y ajenas, hablar debatir, acordar, disentir y, sobre todo, escribir los propios textos.

Un modo posible de hacerle un lugar a la sexualidad en la escuela como transmisión entre generaciones, conocimiento, enseñanza y aprendizaje, es la Literatura que nos ofrece la oportunidad de sus palabras.
Abordaremos los diferentes temas a través de las puertas de literatura